民族精神是民族悠久历史的积淀，她是我们的力量源泉，是我们至上的精神宝库。中华民族在五千年创造辉煌历史的进程中，不断培育、积累和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息的伟大民族精神。青少年是祖国未来的建设者，是中国社会主义事业的接班人，弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极的作用。按照上级文件精神，我校将学校实际出发，以宣传、教育为手段，以活动为载体，让学生重视民族精神的丰富内涵，争做弘扬民族精神的典范，成为社会满意的人才。现制定实施方案：
    一、成立领导小组，搞好宣传。
    学校成立未成年人思想道德建设领导小组，以少先队为主阵地，高度重视、精心策划、求真务实，把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务，切实加强领导。9月3日上午收看在全国中小学举行第四个“中小学弘扬和培育民族精神月”的启动仪式，9月4日举行学校活动启动仪式。
根据课上布置的社会实践题目，结合学校实际，组织学生走出校园、走进社会，感受家乡变化、感受社会变化向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。知法守法，珍爱生命，远离毒品。
    二、以各项活动为载体，进行民族精神教育。
    1、为迎接党的十七大的召开，结合家乡的变化，围绕“感受新变化迎接十七大”这一主题，积极宣传当地改革开放特别是党的十六大以来所取得的伟大成就，增强中小学生的民族自豪感。
    2、充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、艺术等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。
    3、大力加强校园文化环境建设。坚持升降国旗制度，每周必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每天坚持升降国旗，举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐唱国歌。同时，充分利用校园广播站、校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神：校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。
    4、尊师重教是我们中华民族的优良传统。在教师节来临之际，各班围绕这个教育的主题开展一次班队主题活动，强化师生礼仪，大力倡导“尊师重教”之风。
    5、将纪念抗日战争爆发70周年和社会主义荣辱观的教育内容有机融入到“弘扬和培育民族精神月”的主题教育活动之中。各班通过阅读、寻访、调查等形式获取材料，。在各个中队中开展一次以《了不起的中国人》为主题活动。
    6、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动。弘扬民族精神不仅是少先队的任务，还是全社会的责任。通过少先队系列活动向外拓展，少先队员引领家长学习民族精神，了解民族精神，使全社会呈现“学先进，赶先进，做先进”的热潮，带动整个社会，整个民族健康向前发展。学校将9月27日作为“弘扬和培育民族精神月”活动开放日。
    三、保障措施。
    学校将此项工作纳入学校日常工作之中，计如教师个人考核、班级考核，对表现突出的班级和个人进行表彰奖励。

                                                2007年9月1日