时间：2007年11月26日　

期盼已久的远教学习终天到来，在这之前我对这次学习充满了期待，相信通过这次学习一定能使我这个身处农村的教师视野得到开阔，使头脑得到充实。但是什么样的学习方式才是远程合作呢？对于我来说这个概念很陌生。这次培训是由成都市电教馆组织的“成都市远程合作学习模式试点项目”培训班，时间为11月23日至25日三天。23日凌晨6点，我们一行七人（其中一位是县电教馆的邹主任）准时坐上了去往成都的专车，那天雾很大，好似天公也嫉妒起我们的幸运来，高速公路也被封住，我们原计划在报到时间9点以前赶到的，但是天公不作美，我们只能绕道而行，当我们赶到成都市技术装备所时已经是上午10点钟了。

培训已经开始了，我们迅速的找个位置坐下，认真的听着各位专家的交流发言，讲课的老师都是参加过去年全国“远程合作”项目的，他们将自己的经验和成果在培训期间一一展示了出来，整个培训安排得非常有条理，首先是让两校的教师进行面对面的合作，后来通过网络让两校的教师进行模拟远程合作，从而揭开了“远程合作”神秘的面纱，让我们对这个陌生的课题有了更清晰的了解，知道我们应该做些什么？该怎么去做？使我们受培训教师启发很大，

当然作为我们去参加培训的教师，全都是第一次接触这个课题，所以在去参加培训前都是很盲目，没有任何准备的。好在，我们的老师们能够很快进入角色，积极的投入到这个陌生的课题中来，在后来两天的合作中，我们各位老师都表现出超高的水平。

通过这次培训，让我享受到了知识的共享与合作的快乐，对整个远程合作学习也有了一个新的认识。所谓远程合作学习即运用信息通讯工具将各个学习团体联系起来共同完成某项智力活动。这一活动过程旨在借助信息技术为学习构建鲜活、多样的环境，为学生学习创造多种方式和机会，促进学生个体主动性和责任感的提高；满足学生个体需要的差异性和多样性，促进不同背景的人群之间文化、资源和经验的分享；促进学生学习能力的提高。