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  [注意]三溪镇小学工会2008年工作计划       ★★★
三溪镇小学工会2008年工作计划
作者:胡得光 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-3-10 12:02:35

 

    在上级工会和教育局的领导下,坚持以党的“十七大”精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,紧紧围绕教育局提出的“抓纲务本,求真务实”的新要求和工作重点,坚持以教职工为本,关注民生为基础,以推进基层民主政治建设,构建和谐校园为主线,以创新思路,求真务实,促进教育跨越发展,团结广大教职工,为办人民满意的三溪教育作出新贡献。
    一、以“创优”活动为载体,提高教职工素质
    1、认真组织广大教职工学习贯彻党的“十七大”精神,增强教职工的主人翁意思,提高教工整体职业道德水准。
    2、积极开展“学先进、守规范、求质量、比奉献”和立足“教书育人,敬业奉献”的师德教育系列活动,积极营造“以德治校,以德育人,以德修身”的良好氛围,在教职工中开展“教育是事业,敬业在岗位”为主题的讨论活动。
    3、以庆祝“三八”国际妇女节为契机,继续组织女教工开展争创“巾帼文明示范岗”和“巾帼育人标兵”活动。
    4、积极开展“当好主力军,建功十一五”和“构建和谐校园”为主题的争先创优活动。
    5、搞好我校“远程教育资源的应用”与网络合作学习的工作,在全校教职工中掀起学习“计算机课件制作”的高潮
    6、丰富校园文化生活,培养广大教职工的健康意思,增强教职工的体质。在全校教职工中深入开展“迎奥运、重参与、健康伴我行”的阳光体育锻炼系列活动。
    7、利用教育资源,组织教工开展书画、绘画、摄影、武术等训练及比赛活动,以展示教职工的魅力和风采、人生的才能和价值。
    8、将投入资金建设教工之家,让广大教职工在工会这个温暖的大家庭中轻松愉快地工作学习生活。
    二、搞好教代会建设,不断深化民主管理
    加强维权机制是工会落实科学发展观,推动构建和谐校园建设的具体体现。继续推进教职工代表大会制度和校务公开工作,充分发挥教代会的作用,不断拓展教职工民主参与的渠道,进一步完善校务公开工作向教职工大会报告制度,认真做好民主测评工作,努力营造依法治校,民主治校的浓厚氛围。
    三、加强工会自身建设,适应新形式的新特点
    切实加强工作思想建设,坚定不移地以“十七大”精神和“三个代表”思想武装工会干部,做好新时期学校工会工作的自觉性和积极性,切实加强工会的组织建设,坚决按《工会法》办事,增强工会活动,逐步提高工会干部素质,努力把工会委员会建成政治坚定,密切联系群众的领导班子,以关爱教职工为出发点和落脚点,坚持全心全意为教职工服务为宗旨,时刻关心教职工的疾苦,热心为教职工排优解难。
    四、努力做好送温暖工程
    送温暖工程是关心困难职工的有效途径,也是增强凝聚力,号召力的重要手段。以下将做好三方面的工作:
    1、关心单亲家庭学生和特困学生。
    2、在关心教职工生活的同时,不断提高教职工的生活质量。
    3、开展好教师“百万大练兵,我们在行动”的系列活动。
    五、2008年月工作行事历
    1--2月:
    (1)做好离退休教师春节慰问工作
    (2)向生病和困难教工送温暖
    (3)制订2008年工会工作计划
    3月:
    (1)号召工会及教代会会议
    (2)举行“三八国际妇女节”的庆祝活动
    (3)组织教职工开展阳光体育锻炼系列活动
    4月:
    (1)做好健身操比赛的准备、训练工作
    (2)继续做好校园文化建设和德育工作的研讨活动
    5月:
    (1)师德师风的学习培训工作
    (2)开展书画、绘画、摄影、武术等训练和比赛活动
    6月:
    (1)继续做好留守儿童的关爱工作
    (2)进行民主测评工作
    (3)整理资料归档
    7—8月:
    (1)征集工会调研文章或论文
    (2)关心困难生病教职工
    (3)做好本学年度的考核工作
    9月:
    (1)搞好第24个教师节的庆祝活动
    (2)做好工人先锋号的 竞赛活动的准备
    10月:
    (1)协做学校做好“国庆”的庆祝活动
    (2)参加县第四届教工运动会
    (3)接受县教育工会的抽查、考核
    (4)做好工会报刊征订工作
    11月:
    (1)做好各类先进的 申报和推评工作
    (2)开展教工活动
    (3)召开部分教师座谈会
    12月:
    (1)召开工会会议
    (2)完成本年度工作总结,拟订下年度工作思路
    (3)开展送温暖工作
                                 2008年2月

 

 

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